KÉPZÉSI PROGRAM

 

Bevezetés

 

Intézményünk működését az elkövetkező években a 2020/2021-es tanévtől kezdődően az alábbi törvényi rendelkezések szabályozzák:

• A szakképzésről szóló évi LXXX. törvény
• A szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 12/2020. (II. ) Kormányrendelet
• A Kormány 319/2020. (VII. ) Kormányrendelete a szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 12/2020. (II. 7.) Kormányrendelet módosításáról
• A „SZAKKÉPZÉS 0 – A szakképzés és felnőttképzés megújításának középtávú szakmapolitikai stratégiája, a szakképzési rendszer válasza a negyedik ipari forradalom kihívásaira” című stratégia elfogadásáról és végrehajtása érdekében szükséges intézkedésekről szóló 1168/2019. (III. 28.) kormányhatározat

Iskolánk alapfeladata az új szakképzési törvény értelmében a szakképző iskolai szakmai oktatás, felölelve a többi tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű tanulók (Szkt. 7.§ 5.) iskolai nevelését-oktatását is (maximum 30%-ig).

Intézményünkben az új, szakképző iskolai szakmai oktatás mellett – kifutó jelleggel – folytatódik a 2016. szeptember 1-jével bevezetett, hároméves szakközépiskolai képzés is. Ez továbbra is a korábbi képzési programon alapul, amelyet az alábbi rendeletek szabályoznak:

• a szakképzési kerettantervekről szóló 14/2013 (IV.05) NGM rendelet a szakiskolai – 2016 szeptemberétől szakközépiskolai – valamint a szakközépiskolai (2016 szeptemberétől szakgimnáziumi) képzésekhez;
• a szakképzési kerettantervekről szóló 30/2016. (VIII. ) NGM rendeletet a 2016. szeptember 1-től induló szakgimnáziumi és szakközépiskolai képzésekhez.

 

Az iskolai szakmai nevelés céljai

 

• a tanulók akarati tulajdonságainak fejlesztése, a szakmai önállóság kialakítása
• a „szakemberkép”    kompetenciáinak    kialakítása (munkafegyelem,        megbízhatóság, felelősségtudat, önállóság, kreativitás, nyitottság, fogékonyság, önképzés igénye)
• az önismeret fejlesztése
• a kommunikációs készségek kialakítása
• a közösségi magatartási normák, a mindennapi érintkezéssel kapcsolatos értékek - kulturált viselkedési normák, tolerancia, empátia - kialakítása, fejlesztése
• a problémamegoldó gondolkodás képességének fejlesztése

 

A szakmai vizsgák lebonyolításához a szakmai és vizsgakövetelményekben leírtakat kell alkalmazni.

A második és további szakképesítés megszerzésének lehetőségét az iskola a jogszabályban meghatározott feltételekkel biztosítja.

 

A szakképző iskolai szakmai oktatás (2020. szeptember 1-jétől)

 

Az ágazati alapoktatás megszervezése

 

Az új struktúra alapelve szerint az iskolarendszer feladata, hogy széles ágazati szakmai alaptudást és a foglalkoztatók által elvárt kompetenciákat adjon. Ezzel az ágazati alaptudással lehet a duális gyakorlati képzésben hatékonyan elsajátítani a speciális szakmai ismereteket. Az iskolából kikerülő szakemberek ezzel a biztos szakmai alaptudással és a tanulás képességével lesznek képesek a felnőttképzés és a vállalati továbbképzés rendszerében megújítani a tudásukat szakmai karrierjük során.

Intézményünk az új szakképzési struktúrában három évfolyamos szakképző iskolaként működik.

Az első évfolyamon ágazati ismereteket adó képzés, az azt követő két évben pedig duális képzés folyik, elsősorban munkaszerződés keretén belül. A harmadik év végén a tanulók szakképzettséget szerezhetnek. A három évfolyam elvégzése után a másik iskolában tovább tanulóknak megfelelő iskolatípus választásával lehetőségük van az érettségi vagy akár a technikusi képzettség megszerzésére is.

Mivel a szakképző iskolában ágazati alapképzés folyik a képzés első szakaszában, a 9. évfolyam végén van átjárhatóság a két iskolatípus között különbözeti vizsga nélkül. Az ágazati alapképzés ágazati alapvizsgával zárul. Az ágazati alapvizsga alkalmas egyszerű munkakörök betöltésére.

 

A duális képzőkkel, vállalatokkal való együttműködésfolyamata, módszerei, eszközei

 

A duális képzésben tanulók gyakorlati oktatása külső gyakorló helyen, gazdálkodó szervezeteknél zajlik. A gazdálkodó szervezet a gyakorlati képzés során közvetlenebbül és eredményesebben tudja közvetíteni a munka világának elvárásait. A gazdálkodó szervezetnél folyó képzés esetén munkaszerződést kötnek tanulóinkkal. Folyamatosan bővítjük azoknak a vállalkozásoknak a körét, akikkel együttműködünk a gyakorlati képzési tevékenységben.

Az iskolával partneri kapcsolatban álló gyakorlati képzőhelyeken tanulóink a duális szakképzés keretében naprakész ismereteket sajátítanak el szakmai oktatóiktól. A duális képzésben a szakoktatón keresztül szerzi a legtöbb gyakorlati ismeretet a tanuló. A vállalkozásoknak ezért jól ki kell választaniuk, hogy ki mellé kerül a tanuló, az hogyan, milyen módszerrel, személyes példamutatással tudja-e motiválni. A gazdasági kamarák a gyakorlati oktatók számára pedagógiai képzéseket tartanak, ahol az alábbiakat is tudatosítják:

 

• Fontos, hogy a gyakorlati oktató rendszeres kapcsolatban legyen a diákok osztályfőnökeivel, sőt, közös esetmegbeszéléseket is tartsanak. A havi hiányzási statisztika leadásán túl, gyakoribbá kell tenni a visszajelzéseket. Csak az egymással kommunikáló nevelő-oktató páros lehet eredményes a hiányzások, az esetleges problémák megoldásában.
• A szakoktató értékelje az eredményt, adjon visszajelzést, ezáltal növelheti a tanulók felelősségtudatát.
• Alkalmazzuk a „mindenki mindenről tud” módszert, így a diák érzi a figyelmet maga körül, amelynek visszatartó ereje

 

• A szakoktatók kísérjék figyelemmel az oktatott tanulóik iskolai életét

A duális szakképzésben a legfontosabb az iskola és a gyakorlati képzőhely közötti rendszeres kapcsolattartás, az információ- és tapasztalatcsere, valamint az együttműködés.

A kulcsszó a sokat emlegetett partnerség, vagyis olyan kapcsolat kialakítása, amelynek keretében:

• a vállalkozás tananyag-igényeit is figyelembe veszik az elméleti oktatásban;
• a tanulók kiválasztása az iskola segítségével történik;
• az iskolai tanárokat is megismertetik a vállalkozásnál folyó képzéssel.

Legyen a vállalkozásnál rendszeres vendég az osztályfőnök vagy a szakmai elméleti tanár, az iskolában pedig a szakoktató, aki tanulói iskolai rendezvényein is részt vehet!

A duális szakképzés teljes körű megvalósítása érdekében szoros együttműködést alakítunk ki minden érintett gazdasági szereplővel, más szakképző intézményekkel, szakmai szervezetekkel, a területi kamarákkal, a duális képzésben résztvevő gyakorlati képzőhelyekkel, a munkaerő-piaci partnerekkel, a szakképzési irányító szervezettel.

 

A gyakorlati képzés előkészítésére, szervezésére és lebonyolítására vonatkozó szabályok

 

A gyakorlati képzés a szakképesítés megszerzéséhez szükséges, meghatározott munkaterületen, munkakörben lebonyolított gyakorlat, amelynek tartalmát és időtartamát az adott szakképesítés képzési és kimeneti követelménye (a továbbiakban: KKK), valamint a szakképzési programtanterve tartalmazza. A gyakorlati képzés fő alapelve a munkatevékenységbe ágyazott szakmatanulás.

 

A hároméves képzés során a tanulók a 9. évfolyamon csak iskolai tanműhelyben folytathatnak gyakorlatot, a 10–11. évfolyamon zajló duális képzésben viszont már külső képzőhelyen, munkaszerződéssel vehetnek részt gyakorlati képzésben. A 9. évfolyam végén a tanulóknak ágazati alapvizsgát kell tenniük, és majd csak annak teljesítésével vállnak jogosulttá munkaszerződés megkötésére gazdálkodó szervezettel, ahol meg kezdhetik külső gyakorlati helyen folytatott szakmai gyakorlatukat.

Azok a gyakorlati képzőhelyek fogadhatnak tanulót, amelyek szerepelnek a kereskedelmi és iparkamara vagy az agrárkamara vonatkozó listáján. A gyakorlati képzésbe újonnan belépő gazdálkodó szervezet esetében (pl. ha a tanuló talál gyakorlati képzőhelyet, vagy egy vállalat jelentkezik erre a feladatra) a kamara egy úgynevezett bevezető ellenőrzés keretében meggyőződik arról, hogy a vállalat/szervezet rendelkezik-e a gyakorlati képzés eredményes megvalósításához szükséges, jogszabályban előírt személyi és tárgyi feltételekkel.

A gyakorlati képzés során a gazdálkodó szervezetek a KKK és a kerettanterv alapján összeállított foglalkozási naplót vezetnek. A foglalkoztatott tanulók szakmai gyakorlati értékelése érdemjeggyel történik, naponta vagy hetente, illetve havonta. Szöveges értékelést nem kapnak a tanulók, de a gyakorlati oktató szóban minden esetben ad visszajelzést az elkészült termékre vagy az elvégzett munkafolyamatra vonatkozóan.

 

Az ágazati alapvizsga alapelvei, szabályai

 

A szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 12/2020. (II. 7.) Korm. rendelet 91. §-a szerint:

„(1) Az ágazati alapvizsga állami vizsga, amely a tanulónak, illetve a képzésben részt vevő személynek az adott ágazatban történő munkavégzéshez szükséges szakmai alaptudását és kompetenciáit országosan egységes eljárás keretében méri. A tanuló, illetve a képzésben részt

 

vevő személy az ágazati alapoktatás elvégzését követően tehet ágazati alapvizsgát. (2) Az ágazati alapvizsga az adott ágazatba tartozó valamennyi szakma tekintetében azonos szakmai tartalmát a képzési és kimeneti követelmények határozzák meg.

(2) Az ágazati alapvizsga az adott ágazatba tartozó valamennyi szakma tekintetében azonos szakmai tartalmát a képzési és kimeneti követelmények határozzák meg. (3) A szakképző intézmény által szervezett ágazati alapvizsgát a szakképző intézmény oktatóiból és az elnökből álló vizsgabizottság előtt kell letenni. A vizsgabizottság elnökét a szakképző intézmény székhelye szerint illetékes területi gazdasági kamara delegálja. A vizsgabizottság elnöke a Kormány rendeletében meghatározott díjazásra jogosult. (4) Az ágazati alapvizsga teljesítését az év végén adott bizonyítványba kell bejegyezni. Az ágazati alapvizsga bizonyítványba bejegyzett teljesítése a képzési és kimeneti követelményekben meghatározott munkakör betöltésére való alkalmasságot igazol.”

 

Az alapvizsga előkészítésének, megszervezésének, lebonyolításának szabályai

 

Az ágazati alapvizsgára bocsátás feltétele: valamennyi előírt képzési évfolyam eredményes teljesítése.

Az alapvizsga írásbeli és gyakorlati vizsgából áll.

Írásbeli vizsga

Az írásbeli feladatlap a KKK és a programtanterv által előírt feladattípusokból és témakörökből áll. A vizsgatevékenység végrehajtására rendelkezésre álló időtartam, a vizsgatevékenység aránya a teljes ágazati alapvizsgán belül, a vizsgatevékenység értékelésének szempontjai szintén szigorúan meghatározottak. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat javítási- értékelési útmutató tartalmazza. Az értékelés százalékos formában történik. A vizsgatevékenység akkor eredményes, ha a tanuló a megszerezhető összes pontszám meghatározott %-át elérte.

Gyakorlati vizsga

A gyakorlati vizsga több, meghatározott részből és feladatból áll. A vizsgatevékenység végrehajtására rendelkezésre álló időtartam, a vizsgatevékenység aránya a teljes ágazati alapvizsgán belül, a vizsgatevékenység értékelésének szempontjai szintén szigorúan meghatározottak. A vizsgafeladat értékelése a vizsgaszervező által készített részletes értékelési útmutató, az egyes részekre és feladatokra adható pontszámok alapján, százalékos formában történik. A vizsgatevékenység akkor eredményes, ha a tanuló a megszerezhető összes pontszám meghatározott %-át elérte.

 

Az ágazati alapvizsga sikereségének kritériumai

 

Az ágazati alapvizsga sikereségének és értékelésének szabályait az adott szakmához (ágazathoz) kiadott Képzési és Kimeneti Követelmények és az intézmény Ágazati Alapvizsga Vizsgaszabályzata tartalmazza.

 

A képzési program célja: a tanítási-tanulási folyamat értelme, iránya, törekvései

 

A szakképző intézmény a KKK és a programtantervek alapján saját maga – a képzési program tekintetében egyeztetve a duális képzőhellyel – készíti el szakmai programját. Fontos hangsúlyozni, hogy az új szakképzési rendszer eredményes működtetésében rendkívül jelentős a szakképző iskola és a duális képzőhely szoros és tényleges együttműködése.

 

Egy képesítés tanulási eredményeinek meghatározásakor a munkaerő-piaci igényeken alapuló képzési célból kell kiindulni. A képzési cél lehet valamilyen átfogó értelmezése az elérni kívánt eredménynek, viszont egyértelműnek és iránymutatónak kell lennie, és a képzési célból levezethetőnek kell lennie a képzési követelményeknek.

A képzési cél meghatározását követi a képzés követelményeinek tanulási eredmény alapú kidolgozása, majd a tanítási folyamat (tartalom, stratégia, módszer, eszköz, időtartam stb.) és az értékelési kritériumok és módszerek meghatározása.

 

 

Tanulási eredmény alapú képzési program: projektalapú képzés szervezése hagyományos tantárgyi keretek között

 

Projektmódszer alkalmazása iskolánkban

 

A projektek keretében a tanulók egy-egy komplex feladat megoldásán dolgoznak, amelynek eredménye egy valóságos produktum. A feladat megoldása során a tanuló maga törekszik az egyes részproblémák megoldásához szükséges tudás megszerzésére, s ez motiválja is őt egyben. Nagy előnye, hogy az ismeretek valósággal telnek meg, s nem maradnak pusztán elméletek. A tanulók a produktum közben sajátítják el tudásukat és technikáikat.

A hagyományos tantárgyi keretek között történő projektek általi oktatás megszervezése átgondolt szervezési feladat. A hatékony szervezéshez szükséges a diákok és az oktatók órarendjének külön történő kezelése, valamint el kell dönteni, hogy az oktatási projektek milyen idősávban valósulhatnak meg. A három lehetséges oktatás-szervezési modell – a napi projektsáv kialakítása, a projektnapok vagy a projekthetek kijelölése – közül mi az utóbbit, a projekthetek kijelölését választottuk. Ebben a változatban az intézmény az éves projektmunkát néhány hétbe sűríti. Az iskolában és a képzőhelyeken oktatók közösen dolgozzák ki a projektfeladatokat, amelyeket a tanulókkal projekthét keretében valósítanak meg. A projektmunkában több oktató segíti a projektre szerveződő tanulói csoportokat. A fennmaradó hetekben a tantárgyi struktúrában oktatható (főleg köznevelési) tárgyak oktatása történik meg.

Ezt a módszert alkalmazzuk, mivel az intézményünkben oktatott szakmák esetében szükséges a hosszabb egybefüggő időszak a feladatok végrehajtására, és a munka tárgya nem tárolható el, illetve a projekt több szakma és/vagy évfolyam együttműködését igényli egy nagyobb, összetett feladat végrehajtásánál.

 

A szakképző iskolai szakmai oktatás szakképesítései

 

Szakképző iskolai szakmai oktatás nappali munkarendben 2020. szeptember 1-től felmenő rendszerben
Ágazat	Szakképesítés (szakma)	Azonosító száma	Munkarend	Évfolyam
10. Gépészet	Épület- és szerkezetlakatos	4 0732 10 03	nappali     esti	9–10–11. szakmai évf.   11-12 szakmai évf.
10. Gépészet	Gépi és CNC forgácsoló	4 0715 10 07	nappali	9–10–11. szakmai évf.
10. Gépészet	Hegesztő	4 0715 10 08	nappali	9–10–11. szakmai évf.
17. Mezőgazdaság és erdészet	Mezőgazdasági gépész	4 0810 17 07	nappali	9–10–11. szakmai évf.
23. Turizmus- vendéglátás	Pincér – vendégtéri szakember	4 1013 23 04	nappali	9–10–11. szakmai évf.
13. Kereskedelem	Kereskedelmi értékesítő	4 0416 13 02	nappali	9–10–11. szakmai évf.

 

A szakképző iskolai szakmai oktatás szakképesítéseinek óratervei

 

 

Épület- és szerkezetlakatos

A szakképesítés alapadatai

 

Megnevezés	A szakmai alapadatai
Az ágazat megnevezése	Gépészet ágazat
A szakma azonosító száma	4 0732 10 03
A szakma szakmairányai	nincs szakmairány
A szakma Európai Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
A szakma Magyar Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
Ágazati alapoktatás megnevezése	Gépészet ágazati alapoktatás
Kapcsolódó részszakmák megnevezése	-
Egybefüggő szakmai gyakorlat időtartama	Szakképző iskolai oktatásban: 140 óra

 

A szakma keretében ellátható legjellemzőbb tevékenység, valamint a munkaterület leírása

Fémes anyagból, főként acélból készült lemezek, idomok, csövek, vázak és tartószerkezetek előkészítését, szerelését, hegesztését és ellenőrzését végzi. Épületek és más építmények szerkezeti fémvázainak összeszerelését, felállítását és szétszerelését végzi vázlatrajzok, műszaki rajzok és műszaki leírás alapján.

Fémlemezek vágás és átalakítás céljára történő előkészítését végzi.

Különböző gépészeti kötési eljárással (hegesztés, forrasztás, ragasztás, csavarozás, szegecselés stb.) épületek és más építmények (kapuk, ajtók és ablakok, korlátok, kazánok) alkatrészeinek elkészítését, szerkezeti fémvázainak felállítását, összeszerelését, szétszerelését, karbantartását és javítását végzi.

Acélszerkezeti munkáknál hegesztési műveleteket végez.

A termék minőségének és szerelésének ellenőrzését végzi a műszaki leírás szerint. Munkája során sokféle kéziszerszámmal és elektromos szerszámmal dolgozik.

Többnyire egyéni jellegű munkát végez műhelyben vagy részben, esetleg állandóan szabadban.

A munkavégzés közepesen nehéz fizikai igénybevétellel jár.

 

A szakképzésbe történő belépés feltételei

 

Megnevezés	A belépés feltétele
Iskolai előképzettség	alapfokú iskolai végzettség
Alkalmassági követelmények: ·        Foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat ·        Pályaalkalmassági vizsgálat	szükséges szükséges

Az ágazati alapoktatás szakmai követelményeinek leírása

Egyszerű alkatrészekről készült műszaki rajzokat olvas. A rajzok alapján kiválasztja a gyártáshoz szükséges eszközöket, szerszámokat, gépeket. Gyártási, szerelési sorrendtervet készít. Ezek alapján kézi megmunkálással, vagy kisgépekkel egyszerű, fémből készült alkatrészeket gyárt. Az elkészült alkatrészek méreteit mérőeszközökkel ellenőrzi, és a mérést szakszerűen dokumentálja.

Műszaki dokumentáció alapján egyszerűbb csavarkötéseket, szegecskötéseket és lágyforrasztással

 

készült kötéseket létesít. Villamos kapcsolási rajz alapján egyszerű villamos áramköröket állít össze, és azokon elvégzi a feszültség, az áramerősség és az ellen- állás mérését. Az elvégzett méréseket dokumentálja. Ismeri és használja a hiba- és túláramvédelmi eszközöket.

Mechanikus és villamos elemekből álló alkatrészcsoportot szerel össze.

 

Évfolyam		9. évfolya m	Elméle t	Gyakorl at	10. évfolya m	Elméle t	Gyakorl at	11. évfolya m	Elméle t	Gyakorl at	A képzés összes óraszám a	1. évfolya m	2. évfolya m	A képzés összes óraszám a
Évfolyam összes óraszáma		576			732			697			2005	1008	996	2004
Munkavállalói ismeretek	Munkavállalói ismeretek	18			0			0			18	18	0	18
	Álláskeresés	5									5	5		5
	Munkajogi alapismeretek	5									5	5		5
	Munkaviszony létesítése	5									5	5		5
	Munkanélküliség	3									3	3		3
Munkavállalói idegen nyelv	Munkavállalói idegen nyelv	0			0			62			62	0	62	62
	Az álláskeresés lépései, álláshirdetések							11			11		11	11
	Önéletrajz és motivációs levél							20			20		20	20
	„Small talk” – általános társalgás							11			11		11	11
	Állásinterjú							20			20		20	20
Műszaki alapozás	Villamos alapismeretek	288	2,5	5,5	0			0			288	288	0	288
	Villamos áramkör	90									90	36		36
	Villamos áramkör ábrázolása	18									18	36		36
	Villamos áramkör kialakítása	36									36	72		72
	Villamos biztonságtechnika	36									36	36		36
	Villamos áramkörök mérése, dokumentá- lása	108									108	108		108
	Gépészeti alapismeretek	270	2	5,5	0			0			270	270	0	270
	Munkabiztonság, tűz- és környezetvéde- lem	18									18	18		18
	Műszaki rajz alapjai	72									72	72		72
	Anyag- és gyártásismeret	18									18	18		18
	Fémipari alapmegmunkálások	72									72	72		72
	Projektmunka	90									90	90		90
	Tanulási terület összóraszáma	558			0			0			558	558	0	558
Szakmai alapismeretek	Műszaki dokumentáció	0			108			0			108	108	0	108
	Technológiai dokumentációk				3						3	3		3
	Rajztechnikai alapszabványok, előírások, megoldások				40						40	40		40
	Jelképes ábrázolások				10						10	10		10
	Építészrajzok				25						25	25		25
	A rajzkészítés gyakorlata				30						30	30		30
	Gépészeti alapmérések	0			72			0			72	72	0	72

 

	Alapfogalmak				3						3	3		3
	Mérési dokumentumok				2						2	2		2
	A mérés eszközei				4						4	4		4
	Mérési hibák				1						1	1		1
	Hosszméretek mérése, ellenőrzése				36						36	36		36
	Szögek mérése és ellenőrzése				10						10	10		10
	Alak- és helyzetpontosság mérése, elle- nőrzése				16						16	16		16
	Anyagismeret, anyagvizsgálat	0			72			0			72	72	0	72
	Alapanyagok csoportosítása és tulajdon- ságai				2						2	2		2
	Anyagszerkezettani alapismeretek				4						4	4		4
	A mikroszerkezet és a tulajdonságok kap- csolata				2						2	2		2
	Fontosabb fémek és ötvözetei				14						14	14		14
	Szinterelt szerkezeti anyagok				3						3	3		3
	Műanyagok				5						5	5		5
	Segédanyagok				4						4	4		4
	Hőkezelő eljárások				13						13	13		13
	Anyagvizsgálat				25						25	25		25
	Tanulási terület összóraszáma	0			252			0			252	252	0	252
Gépészeti kötési feladatok	Hegesztés	0			264			108			372	0	372	372
	A hegesztés alapfogalmai				48						48		48	48
	Hegesztési feladatok				216			108			324		324	324
	Forrasztás	0			18			0			18	18	0	18
	A forrasztás alapfogalmai				4						4	4		4
	Forrasztási feladatok				14						14	14		14
	Ragasztás	0			18			0			18	18	0	18
	A ragasztás alapfogalmai				4						4	4		4
	Ragasztási feladatok				14						14	14		14
	Szegecselés	0			36			0			36	36	0	36
	A szegecselés alapfogalmai				4						4	4		4
	Szegecselési feladatok				32						32	32		32
	Csavarozás	0			36			0			36	36	0	36
	A csavarozás alapfogalmai				4						4	4		4
	Csavarozási feladatok				32						32	32		32
	Felületvédelem	0			36			31			67	0	66	66
	A felületvédelem alapfogalmai				4						4		4	4
	Felületvédelmi feladatok				32			31			63		62	62
	Tanulási terület összóraszáma	0			408			139			547	108	438	546
Biztonságt	Gépészeti munkabiztonság és környe- zetvédelem	0			18			0			18	18	0	18

 

	Munkavédelem				4						4	4		4
	Elsősegélynyújtás				6						6	6		6
	Tűzvédelem				4						4	4		4
	Környezetvédelem				4						4	4		4
	Magasban végzett szerelések	0			54			0			54	54	0	54
	A magasban végzett munka biztonság- technikája				8						8	8		8
	Magasban végzett szerelési folyamatok				46						46	46		46
	Tanulási terület összóraszáma	0			72			0			72	72	0	72
Épületlakatos feladatok	Épületlakatos szerkezetek	0			0			62			62	0	62	62
	Épületlakatos szerkezetek							36			36		36	36
	Munkatervezési feladatok							13			13		13	13
	Munkaszervezési feladatok							13			13		13	13
	Épületlakatos szerkezetek gyártása, beépítése, szerelése, karbantartása, javítása	0			0			186			186	0	186	186
	Épületlakatos szerkezetek gyártása, beépí- tése, szerelése							162			162		162	162
	Karbantartás, javítás							24			24		24	24
	Tanulási terület összóraszáma	0			0			248			248	0	248	248
Szerkezetlakatos feladatok	Szerkezetlakatos munkák	0			0			248			248	0	248	248
	Szerkezetlakatos alapismeretek							72			72		72	72
	Csarnok szerkezetlakatos és vázlakatos munkák							144			144		144	144
	Tartószerkezeti munkák							32			32		32	32
	Tanulási terület összóraszáma	0			0			248			248	0	248	248
Egybefüggő szakmai gyakorlat:		0			140							140
Elméleti óraszám óra/hét			4,5			0			0
Gyakorlati óraszám óra/hét				11			0			0
Elmélet éves óraszám			162			0			0
Gyakorlat éves óraszám				396			0			0
Összes éves óraszám			558			0			0

 

Gépi és CNC forgácsoló

A szakképesítés alapadatai

 

Megnevezés	A szakmai alapadatai
Az ágazat megnevezése	Gépészet ágazat
A szakma azonosító száma	4 0715 10 07
A szakma szakmairányai	nincs szakmairány
A szakma Európai Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
A szakma Magyar Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
Ágazati alapoktatás megnevezése	Gépészet ágazati alapoktatás
Kapcsolódó részszakmák megnevezése	-
Egybefüggő szakmai gyakorlat időtartama	Szakképző iskolai oktatásban: 140 óra

 

A szakma keretében ellátható legjellemzőbb tevékenység, valamint a munkaterület leírása

 

Műszaki rajz alapján, adott technológiai paraméterek és műveleti utasítás szerint megtervezi a gyártás folyamatát. A művelettervezés során használja a szükséges műszaki táblázatokat.

Az adott hagyományos szerszámgépen befogja az előgyártmányt, rögzíti a szerszámokat és beállítja a forgácsolási paramétereket, majd legyártja a munkadarabot. CNC megmunkálógépeken, gyártósorokon szakszerűen használja a munkadarab befogó- és továbbító eszközöket. Egyszerűbb alkatrészek gyártására CNC szerszámgépen, vagy szimulációs programmal programot ír és tesztel. CNC vezérlésű gépet kezel, felszerszámoz és azt követően alkatrészt gyárt. Hiba esetén korrekciózásokat hajt végre. Méreteket ellenőriz, azt mérési jegyzőkönyvben dokumentálja.

Munkája során mindvégig betartja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírásokat.

 

A szakképzésbe történő belépés feltételei

 

Megnevezés	A belépés feltétele
Iskolai előképzettség	alapfokú iskolai végzettség
Alkalmassági követelmények: ·        Foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat ·        Pályaalkalmassági vizsgálat	szükséges szükséges

 

 

Az ágazati alapoktatás szakmai követelményeinek leírása

Egyszerű alkatrészekről készült műszaki rajzokat olvas. A rajzok alapján kiválasztja a gyártáshoz szükséges eszközöket, szerszámokat, gépeket. Gyártási, szerelési sorrendtervet készít. Ezek alapján kézi megmunkálással, vagy kisgépekkel egyszerű, fémből készült alkatrészeket gyárt. Az elkészült alkatrészek méreteit mérőeszközökkel ellenőrzi, és a mérést szakszerűen dokumentálja.

Műszaki dokumentáció alapján egyszerűbb csavarkötéseket, szegecskötéseket és lágyforrasztással készült kötéseket létesít. Villamos kapcsolási rajz alapján egyszerű villamos áramköröket állít össze, és azokon elvégzi a feszültség, az áramerősség és az ellenállás mérését. Az elvégzett méréseket dokumentálja. Ismeri és használja a hiba- és túláramvédelmi eszközöket.

Mechanikus és villamos elemekből álló alkatrészcsoportot szerel össze.

 

Évfolyam		9. évfolya m	Elmél et	Gyakor lat	10. évfolya m	Elmél et	Gyakor lat	11. évfolya m	Elmél et	Gyakor lat	A képzés összes óraszá ma	1. évfolya m	2. évfolya m	A képzés összes óraszá ma
É vfolyam összes óraszáma		576			720			701			1997	1098	899	1997
Munkavállalói ismeretek	Munkavállalói ismeretek	18			0			0			18	0	18	18
	Álláskeresés	5									5		5	5
	Munkajogi alapismeretek	5									5		5	5
	Munkaviszony létesítése	5									5		5	5
	Munkanélküliség	3									3		3	3
Munkavállalói idegen nyelv	Munkavállalói idegen nyelv	0			0			62			62	0	62	62
	Az álláskeresés lépései, álláshirdetések							11			11		11	11
	Önéletrajz és motivációs levél							20			20		20	20
	„Small talk” – általános társalgás							11			11		11	11
	Állásinterjú							20			20		20	20
Műszaki alapozás	Villamos alapismeretek	288	2,5	5,5	0			0			288	288	0	288
	Villamos áramkör	90									90	36		36
	Villamos áramkör ábrázolása	18									18	36		36
	Villamos áramkör kialakítása	36									36	72		72
	Villamos biztonságtechnika	36									36	36		36
	Villamos áramkörök mérése, dokumentálása	108									108	108		108
	Gépészeti alapismeretek	270	2	5,5	0			0			270	270	0	270
	Munkabiztonság, tűz- és környezetvédelem	18									18	18		18
	Műszaki rajz alapjai	72									72	72		72
	Anyag- és gyártásismeret	18									18	18		18
	Fémipari alapmegmunkálások	72									72	72		72
	Projektmunka	90									90	90		90
	Tanulási terület összóraszáma	558			0			0			558	558	0	558
Gyártás-előkészítés	Gyártás-előkészítés	0			72			0			72	72	0	72
	Anyagválasztás				7						7	7		7
	A forgácsolószerszámok anyagai				5						5	5		5
	Segédanyagok				3						3	3		3
	Műszaki dokumentációk				28						28	28		28
	Forgácsoló szerszámgépek				15						15	15		15
	Szerszámgépek készülékei				7						7	7		7
	Pneumatikus és hidraulikus rendszerek elemei				7						7	7		7
	Tanulási terület összóraszáma	0			72			0			72	72	0	72
Gépi forgácsolás	Forgácsoló megmunkálások	0			576			279			855	396	459	855
	A forgácsolás alapjai				36						36	36		36
	Esztergálás				180						180	144	36	180
	Marás				180						180	144	36	180
	Furatmegmunkálások				72						72	36	18	54
	Köszörülés				54						54		54	54

 

	Egyéb forgácsoló megmunkálások				18						18		18	18
	Karbantartási feladatok				36						36	36	18	54
	Projektfeladat							279			279		279	279
	Minőségellenőrzés	0			72			0			72	72	0	72
	Geometriai mérések				26						26	26		26
	Alak-és helyzetellenőrzések				18						18	18		18
	Felületi érdesség mérése				4						4	4		4
	Anyagvizsgálatok				14						14	14		14
	Statisztikai folyamatszabályozó rendszerek (SPC)				4						4	4		4
	Minőségbiztosítási rendszerek				6						6	6		6
	Tanulási terület összóraszáma	0			648			279			927	468	459	927
Korszerű forgácsoló technológiák	CNC-gépkezelés és - forgácsolás	0			0			262			262	0	262	262
	A gépkezelés alapjai							62			62		62	62
	Munkadarab- és szerszámbefogás							31			31		31	31
	Programszerkesztés, -tesztelés							31			31		31	31
	Megmunkálások							76			76		76	76
	Projektfeladat							62			62		62	62
	CNC-programozás alapjai	0			0			98			98	0	98	98
	A programozás alapjai							9			9		9	9
	Címkódos programozás							18			18		18	18
	Esztergálási műveletek programozása							31			31		31	31
	Marási műveletek programozása							31			31		31	31
	Furatmegmunkálási műveletek programozása							9			9		9	9
	Tanulási terület összóraszáma	0			0			360			360	0	360	360
Egybefüggő szakmai gyakorlat:		0			140							160
Elméleti óraszám óra/hét			4,5			0			0
Gyakorlati óraszám óra/hét				11			0			0
Elmélet éves óraszám			162			0			0
Gyakorlat éves óraszám				396			0			0
Összes éves óraszám			558			0			0

 

Hegesztő

A szakképesítés alapadatai

 

Megnevezés	A szakmai alapadatai
Az ágazat megnevezése	Gépészet ágazat
A szakma azonosító száma	4 0715 10 08
A szakma szakmairányai	nincs szakmairány
A szakma Európai Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
A szakma Magyar Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
Ágazati alapoktatás megnevezése	Gépészet ágazati alapoktatás
Kapcsolódó részszakmák megnevezése	Fémipari gyártáselőkészítő
Egybefüggő szakmai gyakorlat időtartama	Szakképző iskolai oktatásban: 140 óra

 

A szakma keretében ellátható legjellemzőbb tevékenység, valamint a munkaterület leírása

 

A hegesztő szakember a tanult kézi ívhegesztési, lánghegesztési és vágási technológiák felhasználásával hegesztett fémszerkezeteket készít hegesztéstechnológiai utasítás (WPS) alapján. Anyagismereti és geometriai tudására építve anyagot választ és anyagmennyiséget határoz meg a feladathoz.

A szerkezetépítési munkáját biztonságosan, magas minőségi szinten, a vonatkozó szabványok előírásainak megfelelően végzi.

A hegesztési hibákat képes beazonosítani hibakódok alapján és kijavítani. A minőségirányítási rendszerek elvárásainak megfelelően, munkaközi és végellenőrzést végez és további vizsgálatokra előkészíti a munkadarabot. Fémszerkezeteket, és csővezeték rendszereket gyárt, javít a gyártási és technológiai dokumentáció szerint, az irányítási rendszerek eszközeinek felhasználásával, munkájában alkalmazva az infokommunikációs eszközöket.

A szakképzésbe történő belépés feltételei

 

Megnevezés	A belépés feltétele
Iskolai előképzettség	alapfokú iskolai végzettség
Alkalmassági követelmények: ·        Foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat ·        Pályaalkalmassági vizsgálat	szükséges szükséges

 

 

Az ágazati alapoktatás szakmai követelményeinek leírása

Egyszerű alkatrészekről készült műszaki rajzokat olvas. A rajzok alapján kiválasztja a gyártáshoz szükséges eszközöket, szerszámokat, gépeket. Gyártási, szerelési sorrendtervet készít. Ezek alapján kézi megmunkálással, vagy kisgépekkel egyszerű, fémből készült alkatrészeket gyárt. Az elkészült alkatrészek méreteit mérőeszközökkel ellenőrzi, és a mérést szakszerűen dokumentálja.

Műszaki dokumentáció alapján egyszerűbb csavarkötéseket, szegecskötéseket és lágyforrasztással készült kötéseket létesít. Villamos kapcsolási rajz alapján egyszerű villamos áramköröket állít össze, és azokon elvégzi a feszültség, az áramerősség és az ellenállás mérését. Az elvégzett méréseket dokumentálja. Ismeri és használja a hiba- és túláramvédelmi eszközöket.

Mechanikus és villamos elemekből álló alkatrészcsoportot szerel össze.

 

Évfolyam		9. évfoly am	Elmé let	Gyako rlat	10. évfoly am	Elmé let	Gyako rlat	11. évfoly am	Elmé let	Gyako rlat	A képzé s összes óraszá ma	1. évfoly am	2. évfoly am	A képzé s összes óraszá ma
Évfolyam összes óraszáma		576			720			681			1977	1088	992	2080
Munkavállalói ismeretek	Munkavállalói ismeretek	18			0			0			18	18	0	18
	Álláskeresés	5									5	5		5
	Munkajogi alapismeretek	5									5	5		5
	Munkaviszony létesítése	5									5	5		5
	Munkanélküliség	3									3	3		3
Munkavállalói idegen nyelv	Munkavállalói idegen nyelv	0			0			62			62	0	62	62
	Az álláskeresés lépései, álláshirdetések							11			11		11	11
	Önéletrajz és motivációs levél							20			20		20	20
	„Small talk” – általános társalgás							11			11		11	11
	Állásinterjú							20			20		20	20
Műszaki alapozás	Villamos alapismeretek	288	2,5	5,5	0			0			288	288	0	288
	Villamos áramkör	90									90	36		36
	Villamos áramkör ábrázolása	18									18	36		36
	Villamos áramkör kialakítása	36									36	72		72
	Villamos biztonságtechnika	36									36	36		36
	Villamos áramkörök mérése, dokumentálása	108									108	108		108
	Gépészeti alapismeretek	270	2	5,5	0			0			270	270	0	270
	Munkabiztonság, tűz- és környezetvédelem	18									18	18		18
	Műszaki rajz alapjai	72									72	72		72
	Anyag- és gyártásismeret	18									18	18		18
	Fémipari alapmegmunkálások	72									72	72		72
	Projektmunka	90									90	90		90
	Tanulási terület összóraszáma	558			0			0			558	558	0	558
Gépészeti alapismeretek	Műszaki dokumentáció	0			108			0			108	108	0	108
	Technológiai dokumentációk				3						3	3		3
	Rajztechnikai alapszabványok, előírások, megoldások				50						50	50		50
	Jelképes ábrázolások				10						10	10		10
	A géprajzkészítés gyakorlata				45						45	45		45
	Gépészeti alapmérések	0			72			0			72	72	0	72
	Alapfogalmak				3						3	3		3
	Mérési dokumentumok				2						2	2		2
	A mérés eszközei				4						4	4		4
	Mérési hibák				1						1	1		1
	Hosszméretek mérése, ellenőrzése				36						36	36		36
	Szögek mérése és ellenőrzése				10						10	10		10
	Alak- és helyzetpontosság mérése, ellenőrzése				8						8	8		8
	Anyagismeret, anyagvizsgálat	0			72			0			72	72	0	72
	Alapanyagok csoportosítása és tulajdonságai				2						2	2		2
	Anyagszerkezettani alapismeretek				4						4	4		4

 

	A mikroszerkezet és a tulajdonságok kapcsolata				2						2	2		2
	Fontosabb fémek és ötvözeteik				14						14	14		14
	Szinterelt szerkezeti anyagok				3						3	3		3
	Műanyagok				5						5	5		5
	Segédanyagok				4						4	4		4
	Hőkezelő eljárások				13						13	13		13
	Anyagvizsgálat				25						25	25		25
	Tanulási terület összóraszáma	0			252			0			252	252	0	252
Hegesztési technológia előkészítése	Hegesztés alapismeretei	0			212			0			212	212	0	212
	A hegesztés alapfogalmai				2						2	2		2
	Hegesztési élek előkészítése, kialakítása				62						62	62		62
	Alkatrészek összeállítása, készülékek használata				60						60	60		60
	A hegesztés hozag- és segédanyagai				2						2	2		2
	Hegesztési eltérések				2						2	2		2
	A hegesztés biztonságtechnikája				4						4	4		4
	Hegesztő berendezések és azok üzembehelyezése				80						80	80		80
	Tanulási terület összóraszáma	0			212			0			212	212	0	212
Hegesztési feladatok	Fogyó elektródás ívhegesztés bevont elektródával (kézi ívhegesztés)	0			128			62			190	0	217	217
	Fémek hegeszthetősége bevont elektródás kézi ívhegesztéssel				2						2		2	2
	Fogyó elektródás ívhegesztés bevont elektródával (kézi ívhegesztés)				1						1		1	1
	A bevont ívhegesztő elektródák főbb típusai				2						2		2	2
	A bevont elektródás kézi ívhegesztés technológiája				60			14			74		81	81
	Az ívhegesztés kötései				60			48			108		128	128
	A bevont elektródás kézi ívhegesztéssel készített kötések eltérései (hibái)				1						1		1	1
	Javító- és felrakóhegesztések				1						1		1	1
	A bevont elektródás kézi ívhegesztés biztonságtechnikája				1						1		1	1
	Gázhegesztés	0			128			92			220	48	186	234
	A gázhegesztés fogalma, lényege				1						1	1		1
	Gázhegesztő berendezések				2						2	2		2
	Hegesztőgázok				2						2	2		2
	Hegesztőláng				2						2	2		2
	A gázhegesztés technológiája				50			48			98	10	98	108
	A hegesztőláng beállítása				4						4	4		4
	A hegesztés folyamata				52			44			96	12	88	100
	A gázhegesztés kötései, illesztések, varratalakok				10						10	10		10
	Fémek hegeszthetősége gázhegesztéssel				2						2	2		2
	A hegesztési kötések eltérései, hibái				1						1	1		1
	A gázhegesztés jelentősége a javító technikában				1						1	1		1
	A gázhegesztés biztonságtechnikája				1						1	1		1
	Fogyó elektródás védőgázas (MIG/MAG) ívhegesztés	0			0			217			217	0	248	248

 

	A fogyó elektródás védőgázas (MIG/MAG) ívhegesztés berendezése							5			5		5	5
	A hegesztőhuzal							5			5		5	5
	Védőgázellátás							6			6		6	6
	A fogyó elektródás védőgázas (MIG/MAG) ívhegesztés technológiája							201			201		232	232
	Volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés (TIG)	0			0			217			217	0	248	248
	Volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés							2			2		2	2
	A volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés berendezése							4			4		4	4
	A volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés hozaganyagai							10			10		10	10
	A volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés technológiája							95			95		116	116
	A hegesztőpisztoly és a hegesztőpálca tartása volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés esetén							102			102		112	112
	Hegesztési eltérések							4			4		4	4
	A volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztés biztonságtechnikája										0			0
	Egyéb hegesztési eljárások	0			0			15			15	0	15	15
	Az elektromos ellenállás elvén működő eljárások							4			4		4	4
	A mechanikai energia felhasználásán alapuló hegesztő eljárások							4			4		4	4
	A sugárenergia által végzett ömlesztőhegesztések							3			3		3	3
	A termokémiai elven működő eljárások							2			2		2	2
	A hegesztés jövője							2			2		2	2
	A hegesztett kötések minőségi követel- ményei	0			0			16			16	0	16	16
	Hegesztési eltérések csoportba sorolása							2			2		2	2
	Hegesztési varratok roncsolásos vizsgála- tai							2			2		2	2
	A hegesztési varratok roncsolásmentes vizsgálatai							3			3		3	3
	A hegesztett kötések minőségi szintjei, kategóriái							6			6		6	6
	Hegesztési feszültségek, alakváltozások							3			3		3	3
	Tanulási terület összóraszáma	0			256			619			875	48	930	978
Egybefüggő szakmai gyakorlat:		0			140							140
Elméleti óraszám óra/hét			0			0			0
Gyakorlati óraszám óra/hét				0			0			0
Elmélet éves óraszám			0			0			0
Gyakorlat éves óraszám				0			0			0
Összes éves óraszám			0			0			0

 

Mezőgazdasági gépész

A szakképesítés alapadatai

 

Megnevezés	A szakmai alapadatai
Az ágazat megnevezése	Mezőgazdaság és erdészet ágazat
A szakma azonosító száma	4 0810 17 07
A szakma szakmairányai	nincs szakmairány
A szakma Európai Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
A szakma Magyar Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
Ágazati alapoktatás megnevezése	Mezőgazdaság-erdészet ágazati alapoktatás
Kapcsolódó részszakmák megnevezése	-
Egybefüggő szakmai gyakorlat időtartama	Szakképző iskolai oktatásban: 140 óra

 

A szakma keretében ellátható legjellemzőbb tevékenység, valamint a munkaterület leírása

 

A mezőgazdasági gépész szakma ajánlott minden fiatal számára, akit érdekel a mezőgazdasági termesztés és a megvalósításához alkalmazott korszerű mezőgazdasági erőgépek és munkagépek kezelése és üzemeltetése.

A mezőgazdasági gépész a mezőgazdaságban alkalmazott erő- és munkagépek, önjáró betakarítógépek, mezőgazdasági rakodógépek napi és időszakos karbantartását a gépkönyvi előírások alapján elvégzi. Az erőgépeket és a munkagépeket szakszerűen összekapcsolja, betartva a biztonsági előírásokat. A gépkapcsolatot beállítja a megadott paraméterek alapján az agrotechnikai követelményeknek megfelelő üzemeltetésre.

Elvégzi a mezőgazdasági termelés (növénytermesztés, kertészet, állattartás) gépi munkáit. Kezeli a precíziós mezőgazdasági termelést támogató elektronikai eszközöket. Felelősen végzi az üzemeltetési munkákat.

Az üzemeltetés során felmerülő kisebb hibákat feltárja és kijavítja. Irányítás mellett elvégzi a nagyobb javítási munkákat is.

Betartja a munka-, tűz- és környezetvédelmi szabályokat, valamint a Mezőgazdasági Biztonsági Szabályzat előírásait.

 

A szakképzésbe történő belépés feltételei

 

Megnevezés	A belépés feltétele
Iskolai előképzettség	alapfokú iskolai végzettség
Alkalmassági követelmények: ·        Foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat ·        Pályaalkalmassági vizsgálat	szükséges nem szükséges

 

 

Az ágazati alapoktatás szakmai követelményeinek leírása

 

Az alapoktatást követően a tanuló egyszerű meteorológiai megfigyeléseket végez, adatokat gyűjt, jellemzi az időjárási elemeket, meghatározza adott hely klimatikus viszonyait. Elvégzi a talajok egyszerű, helyszíni fizikai, kémiai, biológiai vizsgálatait, megfigyeli a talajképződés jegyeit, jellemző folyamatait, a talajhibákat, meghatározza a talajjavítás és talajvédelem lehetőségeit. A sejttan,

 

szövettan, morfológia, rendszertan alapján növények szaporítását végzi. Felveszi a gazdasági állatok testméreteit, vizsgálja külső értékmérő tulajdonságait és viselkedésüket. Irányítás mellett kezeli a mezőgazdasági erőgépeket és elvégzi napi karbantartásukat. Használja a földmérésben alkalmazott hossz-, terület mértékegységeket, méretarányt, területet számít. Térképet olvas, alapvető földügyi adatokat azonosít és gyűjt. A mérések során digitális mérőeszközöket használ. Munkája során alkalmazza az ágazati munka-, tűz-és környezetvédelmi előírásokat, valamint figyelembe veszi a biológiai sokféleség megőrzési szempontokat.

 

Évfolyam		9. évfolya m	Elméle t	Gyakorla t	10. évfolya m	Elméle t	Gyakorla t	11. évfolya m	Elméle t	Gyakorla t	A képzés összes óraszám a	1. évfolya m	2. évfolya m	A képzés összes óraszám a
Évfolya m összes óraszáma		576			765			692			2033	1141	892	2033
Munkavállalói ismeretek	Munkavállalói ismeretek	18	0,5		0			0			18	18	0	18
	Álláskeresés	5									5	5		5
	Munkajogi alapismeretek	5									5	5		5
	Munkaviszony létesítése	5									5	5		5
	Munkanélküliség	3									3	3		3
Munkavállalói idegen nyelv	Munkavállalói idegen nyelv	0			0			62			62	0	62	62
	Az álláskeresés lépései, álláshirdetések							11			11		11	11
	Önéletrajz és motivációs levél							20			20		20	20
	„Small talk” – általános társalgás							11			11		11	11
	Állásinterjú							20			20		20	20
Mezőgazdaság és erdészet ágazati alapoktatás	Általános alapozás	144	3	1	0			0			144	144	0	144
	Bevezetés	2									2	2		2
	Éghajlattan	19									19	19		19
	Talajtan	21									21	21		21
	Növénytan	21									21	21		21
	Állattan	21									21	21		21
	Géptan	21									21	21		21
	Földmérés	21									21	21		21
	Munka-, tűz- és környezetvédelem	18									18	18		18
	Szakmai alapozás	414	2	9,5	0			0			414	414	0	414
	Szakmai ágazati tevékenységek végzése	132									132	132		132
	Szakmai üzemek, intézmények, cégek látogatása	75									75	75		75
	Szakosító tartalmú előadások hallgatása	76									76	76		76
	Szakosító tartalmú gyakorlatok tanüze- mekben, tangazdaságokban, képzőköz- pontokban	131									131	131		131
	Tanulási terület összóraszáma	558			0			0			558	558	0	558
Agrárgépész szakmai alapozó	Szakmai alapozó ismeretek	0			60			0			60	60	0	60
	Anyagismeret				20						20	20		20
	Géprajz				20						20	20		20
	Gépelemek				20						20	20		20
	Fémmegmunkálás	0			108			0			108	108	0	108

 

	A fémmegmunkálás előkészítő műveletei				15						15	15		15
	Kézi és gépi forgácsolás				60						60	60		60
	A fémek alakítása				33						33	33		33
	Tanulási terület összóraszáma	0			168			0			168	168	0	168
Járművezető képzés	Járművezetési ismeretek	0			36			0			36	36	0	36
	Közlekedési alapismeretek				14						14	15		15
	A járművezetés elmélete				6						6	8		8
	Szerkezeti és üzemeltetési ismeretek				6						6	7		7
	Munkavédelem, tűzvédelem, szállítás				10						10	6		6
	Járművezetési gyakorlatok	0			35			0			35	0	35	35
	A mezőgazdasági vontatók felépítése				1						1		1	1
	Belső égésű motorok				1						1		1	1
	A motorok hűtése, a kenés				1						1		1	1
	A motorok tüzelőanyag-ellátása				1						1		1	1
	A villamos berendezések				1						1		1	1
	A teljesítmény-átviteli berendezések				2						2		2	2
	A futómű, a kormányzás, a pótkocsi				1						1		1	1
	A fékberendezések				2						2		2	2
	Vezetési gyakorlat - alapoktatás				6						6		6	6
	Vezetési gyakorlat - főoktatás				19						19		19	19
	Tanulási terület összóraszáma	0			71			0			71	36	35	71
Mezőgazdasági gépek	Mezőgazdasási erőgépek	0			144			165			309	0	309	309
	Mezőgazdasági erőgépek				24						24		24	24
	Belső égésű motorok				90						90		90	90
	Mezőgazdasági erőgépek mechanikus teljesítményátvitele				30						30		30	30
	Mezőgazdasági erőgépek hidraulikus rendszere							35			35		35	35
	Mezőgazdasági erőgépek járószerkezete és kormányzása							30			30		30	30
	Mezőgazdasági erőgépek fékezése							30			30		30	30
	Alváz és felépítmény, vonó- és függesztő szerkezet							20			20		20	20
	Mezőgazdasági gépek elektromos beren- dezései							35			35		35	35
	Mezőgazdasági erőgépek karbantartása							15			15		15	15
	Mezőgazdasági munkagépek	0			246			225			471	246	225	471
	A talajművelés gépei				55						55	55		55
	A vetés, ültetés és palántázás gépei				50						50	50		50
	A növényápolás gépei				76						76	76		76
	Arató-cséplő gépek				65						65	65		65
	A szemestermények utókezelésének gépei							20			20		20	20
	A szálastakarmányok betakarításának gépei							50			50		50	50
	A gumós növények betakarításának gépei							25			25		25	25
	A szállítás és anyagmozgatás gépei							85			85		85	85
	Az állattartás gépei							25			25		25	25
	Kertészeti gépek							20			20		20	20
	Tanulási terület összóraszáma	0			390			390			780	246	534	780

 

Mezőgazdasági gépek üzemeltetése	Szakmai számítások	0			0			30			30	0	30	30
	Mezőgazdasági erőgépek							15			15		15	15
	Mezőgazdasági munkagépek							15			15		15	15
	Mezőgazdasági gépek üzemeltetése	0			136			180			316	115	201	316
	A talajművelés gépei				40						40	40		40
	A vetés, ültetés és palántázás gépei				35						35	35		35
	A növényápolás gépei				40						40	40		40
	Arató-cséplő gépek				21			21			42		42	42
	A szemestermények utókezelésének gépei							14			14		14	14
	A szálastakarmányok betakarításának gépei							40			40		40	40
	A gumós növények betakarításának gépei							21			21		21	21
	A szállítás és anyagmozgatás gépei							56			56		56	56
	Az állattartás gépei							14			14		14	14
	Kertészeti gépek							14			14		14	14
	Mezőgazdasági ismeretek	0			0			30			30	0	30	30
	Szántóföldi növények termesztéstechno- lógiája							20			20		20	20
	Gazdasági állatok tartástechnológiája							10			10		10	10
	Tanulási terület összóraszáma	0			136			240			376	115	261	376
Egybefüggő szakmai gyakorlat:		0			140
Elméleti óraszám óra/hét			5,5			0			0
Gyakorlati óraszám óra/hét				10,5			0			0
Elmélet éves óraszám			198			0			0
Gyakorlat éves óraszám				378			0			0
Összes éves óraszám			576			0			0

 

Pincér- vendégtéri szakember

A szakképesítés alapadatai

 

Megnevezés	A szakmai alapadatai
Az ágazat megnevezése	Turizmus-vendéglátás ágazat
A szakma azonosító száma	4 1013 23 04
A szakma szakmairányai	nincs szakmairány
A szakma Európai Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
A szakma Magyar Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
Ágazati alapoktatás megnevezése	Turizmus-vendéglátás ágazati alapoktatás
Kapcsolódó részszakmák megnevezése	Pincérsegéd
Egybefüggő szakmai gyakorlat időtartama	Szakképző iskolai oktatásban: 175 óra

 

A szakma keretében ellátható legjellemzőbb tevékenység, valamint a munkaterület leírása

 

A pincér-vendégtéri szakember a különböző vendéglátó tevékenységet folyató gazdálkodó szervezetek hálózati egységeiben értékesítési és szolgáltatási feladatokat lát el. A vendégek által igényelt, illetve az ajánlott termékek felszolgálását és a kapcsolódó szolgáltatásokat a tőle elvárható legmagasabb szakmai színvonalon biztosítja az udvarias és a szakszerű felszolgálás előírása szerint. Fogadja a vendégeket, ételeket, italokat szolgál fel. Átveszi a fogyasztás ellenértékét, pénztárgépet, készpénzt, illetve készpénzt helyettesítő eszközöket kezel. Elszámol a napi bevétellel.

Barista, bártender és alapfokú sommelier tevékenységet végez.

Rendezvények helyszínét előkészíti, részt vesz a különböző jellegű rendezvények lebonyolításában. Munkaterülete állandó, rendezvények esetén változó területen dolgozik.

Ismeri a hazai és nemzetközi étel- és italkínálatot, tisztában van a vendéglátóipari trendekkel, az ételkészítési technológiákkal. Folyamatosan képzi magát, hogy naprakész ismeretei legyenek a gasztronómia területén.

 

A szakképzésbe történő belépés feltételei

 

Megnevezés	A belépés feltétele
Iskolai előképzettség	alapfokú iskolai végzettség
Alkalmassági követelmények: ·        Foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat ·        Pályaalkalmassági vizsgálat	szükséges szükséges

 

 

Az ágazati alapoktatás szakmai követelményeinek leírása

 

A turizmus-vendéglátás ágazati alapoktatás során a tanuló betekintést nyer a cukrász, szakács, vendégtéri és turisztikai szakmák tevékenységébe. Megkülönbözteti, felhasználás előtt alkalmassá teszi, előkészíti a termékkészítéshez a nyersanyagokat, ügyel a minőségükre. Kiválasztja a munkafolyamatokhoz szükséges eszközöket, gépeket, kézi szerszámokat, berendezéseket. A cukrászati termékkészítés során, tésztákat gyúr, kever, habot ver, kinyújtja, darabolja, kikeni, nyomózsákkal alakítja, megsüti, betölti, díszíti a termékeket. Az ételkészítés során, főz, párol, pirít,

 

grillez, süt zárt térben és bő zsiradékban, kialakítja a termékek ízét, állagát, megjelenését.

A vendégtérben éttermi alapterítést végez, a vendég előtt desszerteket, salátákat, alkoholmenetes kevert italokat készít. Megkülönbözteti a szálláshelytípusokat, a régió turisztikai szolgáltatóit, ajánlja a vendégeknek a saját turisztikai régióját, természeti adottságait. Fogadja a vendéget, ismerteti, felszolgálja a rendelkezésre álló ételeket és italokat. Munkatevékenysége során betartja a munkabiztonsági, egészségvédelmi, higiéniai és környezetvédelmi szabályokat, előírásokat. Az üzleti érintkezés szabályai szerint kommunikál a munkatársaival, a vendégekkel, betartja, a viselkedési szabályokat, elfogadja a különböző nemzeti kultúrák sajátosságait. Feladataihoz munkája során szövegszerkesztő és táblázatkezelő programokat használ, szakmai információgyűjtéshez a világhálón tájékozódik és hagyományos információs forrásokat felhasznál.

 

Évfolyam		9. évfolya m	Elméle t	Gyakorla t	10. évfolya m	Elméle t	Gyakorla t	11. évfolya m	Elméle t	Gyakorla t	A képzés összes óraszám a	1. évfolya m	2. évfolya m	A képzés összes óraszám a
Évfolya m összes óraszáma		576			810			695			2081	1160	921	2081
Munkavállalói ismeretek	Munkavállalói ismeretek	18	0,5		0			0			18	18	0	18
	Álláskeresés	5									5	5		5
	Munkajogi alapismeretek	5									5	5		5
	Munkaviszony létesítése	5									5	5		5
	Munkanélküliség	3									3	3		3
Munkavállalói idegen nyelv	Munkavállalói idegen nyelv	0			0			62			62	0	62	62
	Az álláskeresés lépései, álláshirdetések							11			11		11	11
	Önéletrajz és motivációs levél							20			20		20	20
	„Small talk” – általános társalgás							11			11		11	11
	Állásinterjú							20			20		20	20
Turizmus-vendéglátás alapozás	A munka világa	54	1,5		0			0			54	54	0	54
	Alapvető szakmai elvárások	9									9	9		9
	Kommunikáció és vendégkapcsolatok	36									36	36		36
	Munkabiztonság és egészségvédelem	9									9	9		9
	IKT a vendéglátásban	72	0	2	0			0			72	72	0	72
	Digitális eszközök a vendéglátásban	36									36	36		36
	Digitális tananyagtartalmak alkalmazása	9									9	9		9
	Digitális eszközök a turizmusban	27									27	27		27
	Termelési, értékesítési és turisztikai alapismeretek	432	6	6	0			0			432	432	0	432
	A cukrászati termelés alapjai	108									108	108		108
	Az ételkészítés alapjai	108									108	108		108
	A vendégtéri értékesítés alapjai	108									108	108		108
	A turisztikai és szálláshelyi tevékenység alapjai	108									108	108		108
	Tanulási terület összóraszáma	558			0			0			558	558	0	558
Vendégtéri szakember - középszintű képzés	Rendezvényszervezési ismeretek	0			108			62			170	108	62	170
	Rendezvények típusai, fajtái				35						35	35		35
	Értékesítés folyamata				25						25	25		25
	Kommunikáció a vendéggel				12						12	12		12

 

	Rendezvény logisztika				20						20	20		20
	Rendezvény bonyolítása				16			22			38	16	22	38
	Elszámolás, fizettetés							40			40		40	40
	Vendégtéri ismeretek	0			72			62			134	72	62	134
	Felszolgálási ismeretek				36			28			64	36	28	64
	Felszolgálás lebonyolítása				36			28			64	36	28	64
	Fizetési módok							6			6		6	6
	Étel és italismeret	0			486			385			871	260	611	871
	Konyhatechnológiai alapismeretek				76						76	76		76
	Ételkészítési ismeretek				185			110			295	112	183	295
	Betekintés a csúcsgasztronómia világába, fine dining							20			20		20	20
	Étterem értékelő és minősítő rendszerek a világban							20			20		20	20
	Italismeret és felszolgálásuk szabályai				225			128			353	72	281	353
	Italok készítésének szabályai							34			34		34	34
	Ételek és italok párosítása, étrend összeál- lítás							40			40		40	40
	Étel és ital érzékenységek, intoleranciák, allergiák							33			33		33	33
	Értékesítési ismeretek	0			72			62			134	72	62	134
	Étlap és itallap szerkesztésének marketing szempontjai				42						42	42		42
	A bankett kínálat kialakításának szem- pontjai				30			15			45	30	15	45
	A Séf (táblás) ajánlat kialakításának szempontjai							10			10		10	10
	Sommelier feladatának marketing vonat- kozásai							7			7		7	7
	Vendéglátó egységek online tevékenysé- gének elemzése							15			15		15	15
	Gasztroesemények az online térben							8			8		8	8
	Hírlevelek szerkesztése és marketing vonatkozásai							7			7		7	7
	Gazdálkodás és ügyviteli ismeretek	0			72			62			134	72	62	134
	Beszerzés				8						8	8		8
	Raktározás				8						8	8		8
	Termelés				8						8	8		8
	Ügyvitel a vendéglátásban							13			13		13	13
	Százalék számítás, mértékegység átváltá- sok				17						17	17		17
	Árképzés				15			13			28	15	13	28
	Jövedelmezőség							22			22		22	22
	Elszámoltatás							14			14		14	14
	Vállakozási formák				8						8	8		8
	Alapvető munkajogi és adózási formák				8						8	8		8
	Tanulási terület összóraszáma	0			810			633			1443	584	859	1443
Egybefüggő szakmai gyakorlat:		0			175							200
Elméleti óraszám óra/hét			8			0			0
Gyakorlati óraszám óra/hét				8			0			0
Elmélet éves óraszám			288			0			0
Gyakorlat éves óraszám				288			0			0
Összes éves óraszám			576			0			0

 

Kereskedelmi értékesítő

A szakképesítés alapadatai

 

Megnevezés	A szakmai alapadatai
Az ágazat megnevezése	Kereskedelem ágazat
A szakma azonosító száma	4 0416 13 02
A szakma szakmairányai	nincs szakmairány
A szakma Európai Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
A szakma Magyar Képesítési Keretrendszer szerinti szintje	4
Ágazati alapoktatás megnevezése	Kereskedelem ágazati alapoktatás
Kapcsolódó részszakmák megnevezése	Bolti előkészítő, Pénztáros
Egybefüggő szakmai gyakorlat időtartama	Szakképző iskolai oktatásban: 175 óra

 

A szakma keretében ellátható legjellemzőbb tevékenység, valamint a munkaterület leírása

 

Ellátja a kereskedelmi egység szabályszerű működésével kapcsolatos komplex értékesítői feladatokat.

A különböző szakterületen működő kereskedelmi egységekben tájékoztatja és kiszolgálja a vásárlókat. Körültekintően, a megismert és felismert vevőtípusoknak megfelelően kommunikál a vevőkkel. Kommunikációja az asszertív kommunikációra épül, amelynek során korszerű eladói technikák alkalmazásával szolgálja ki a potenciális vásárlókat.

Közreműködik az árubeszerzés folyamatának lebonyolításában. Ellátja az eladásra kerülő áruk átvételével, raktározásával, készletezésével, állagmegóvásával kapcsolatos feladatokat. Az áruk értékesítésre történő előkészítésével, eladótéri kihelyezésével, értékesítésével segíti a kereskedelmi egység működését. Elvégzi az online értékesítéshez kapcsolódó szolgáltatásokat, kezeli a kereskedelmi egységében használatos szoftvereket és mobil alkalmazásokat. Szakszerűen használja a pénztárgépet és a munkáját segítő analóg és digitális berendezéseket, eszközöket.

 

A szakképzésbe történő belépés feltételei

 

Megnevezés	A belépés feltétele
Iskolai előképzettség	alapfokú iskolai végzettség
Alkalmassági követelmények: ·        Foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat ·        Pályaalkalmassági vizsgálat	szükséges nem szükséges

 

 

Az ágazati alapoktatás szakmai követelményeinek leírása

 

A kereskedelem ágazati alapoktatás általános és széleskörű gazdasági tudás és gazdálkodási képesség megszerzését biztosítja, ami egyaránt szükséges és hasznos minden ágazati szakmában betöltött munkakör esetében. A tanulók az alapoktatás után felmérik a háztartás feladatait, bevételeit és kiadásait, megtervezik a háztartás pénzgazdálkodását. Elemzik a vállalkozások és a többi gazdasági szereplő kapcsolatát és megkülönböztetik az egyes vállalkozási formákat. Megszerzett ismereteik alapján megértik az alapvető jogi fogalmakat és példákon keresztül bemutatják az alapvető fogyasztói jogokat. Szituációnak megfelelően, hatékonyan kommunikálnak. Elsajátítják és betartják a hétköznapi viselkedési formákat, az alapvető

 

viselkedéskultúra elvárásainak megfelelően viselkednek. Tájékozódnak az üzleti környezetben, ellátják a gazdálkodó szervezeteknél előforduló egyszerű, digitális eszközökhöz köthető feladatokat, bekapcsolódnak az információs társadalomba és ez önfejlesztésre ösztönzi őket.

Ismerik az értékesítési folyamat szereplőit és az értékesítési technikákat. Megkülönböztetik az egyes közlekedési alágazatokat, felmérik a beszerzéshez, tároláshoz és értékesítéshez kapcsolódó feladatokat, elkészítik az ezekhez szükséges bizonylatokat.

 

Évfolyam		9. évfolyam	Elmélet	Gyakorlat	10. évfolyam	Elmélet	Gyakorlat	11. évfolyam	Elmélet	Gyakorlat	A képzés összes óraszáma	1. évfolyam	2. évfolyam	A képzés összes óraszáma
Évfolyam összes óraszáma		522			810			698			2084	1044	884	1928
Munkavállalói      ismeretek	Munkavállalói ismeretek	18	0,5		0			0			18	18	0	18
	Álláskeresés	5									5	5		5
	Munkajogi alapismeretek	5									5	5		5
	Munkaviszony létesítése	5									5	5		5
	Munkanélküliség	3									3	3		3
Munkavállalói	Munkavállalói idegen nyelv	0			0			62	2		62	0	62	62
	Az álláskeresés lépései, álláshirdetések							11			11		11	11
	Önéletrajz és motivációs levél							20			20		20	20
	„Small talk” – általános társalgás							11			11		11	11
	Állásinterjú							20			20		20	20
Gazdálkodási tevékenység ellátása	Gazdasági ismeretek	162	4,5					62	2		224	112	0	112
	Gazdasági alapfogalmak	24									24	12		12
	A háztartás gazdálkodása	30						11			41	14		14
	A vállalat termelői magatartása	31						20			51	14		14
	Az állam gazdasági szerepe, feladatai	17						10			27	10		10
	Jogi alapfogalmak	15									15	10		10
	Tudatos fogyasztói magatartás	10						5			15	10		10
	Marketing alapfogalmak	14						10			24	17		17
	Nemzetközi gazdasági kapcsolatok	21						6			27	25		25
	Vállalkozások működtetése	72	2		0			0			72	72	0	72
	A vállalkozások gazdálkodása	9									9	9		9
	A gazdálkodási folyamatok elszámolása	27									27	27		27
	Statisztikai alapfogalmak	36									36	36		36
	Tanulási terület összóraszáma	234			0			0			288	180	0	180
Üzleti kultúra és	Kommunikáció	108	3		0			0			108	72	0	72
	Kapcsolatok a mindennapokban	18									18	8		8
	A munkahelyi kapcsolattartás szabályai	18									18	18		18
	A kommunikációs folyamat	36									36	22		22
	Ön- és társismeret fejlesztése	36									36	24		24
	Digitális alkalmazások	162	4,5		0			0			162	162	0	162
	Munkavédelmi ismeretek	4									4	4		4
	Tízujjas vakírás	104									104	104		104
	Digitális alkalmazások	54									54	54		54

 

	Tanulási terület összóraszáma	270			0			0			270	234	0	234
Kereskedelmi egység működtetése	Kereskedelmi ismeretek	0			252	2	5	279	2	7	531	216	310	526
	Áruforgalmi ismeretek				180			141			321	144	172	316
	Szakmai számítások				72			72			144	72	72	144
	Online kereskedelem							66			66		66	66
	Üzlet működtetése	0			180	1,5	3,5	31	0,5	1,5	211	108	93	201
	A kereskedelemben előforduló kockáza- tok és kockázatértékelés				40						40	38		38
	Munka-, tűz és balesetvédelem				50						50	50		50
	Környezetvédelem				40						40	20	13	33
	Erőforrás gazdálkodás							31			31		30	30
	Áru- és vagyonvédelem				50						50		50	50
	Pénztárgépkezelés	0			0			77,5	0,5	2	77,5	0	77,5	77,5
	Pénztárgép működtetése							19,5			19,5		19,5	19,5
	Pénzkezelés szabályai							12			12		12	12
	Pénzkezelés bizonylatai							10			10		10	10
	Fizetési eszközök, törvényi előírások							10			10		10	10
	A pénztáros elszámoltatása							10			10		10	10
	Önkiszolgáló pénztárterminál							16			16		16	16
	Termékismeret és -forgalmazás	0			198	1,5	4	155	0,5	4,5	353	198	155	353
	Árurendszerek				10						10	10		10
	Minőség				20						20	20		20
	Fogyasztói érdekvédelem				30						30	30		30
	Árufőcsoportok bemutatása				80			53			133	83	50	133
	Termékkihelyezés				40			32			72	37	35	72
	Csomagolás				18						18	18		18
	Specifikus termékismeret							50			50		50	50
	Fogyasztói trendek							20			20		20	20
	Üzleti kommunikáció	0			180	1	5	93	0,5	2,5	273	90	186	276
	Az értékesítő szerepe				40			10			50	27	23	50
	A vásárlói döntést befolyásoló tényezők				30						30	30		30
	Értékesítési technikák és eladásösztönzés				80			73			153	23	133	156
	Digitális kommunikáció				30			10			40	10	30	40
	Tanulási terület összóraszáma	0			810			636			1446	612	822	1434
Egybefüggő szakmai gyakorlat:		0			140							140
Elméleti óraszám óra/hét			14,5			6			8
Gyakorlati óraszám óra/hét				0			17,5			17,5
Elmélet éves óraszám			522			216			248
Gyakorlat éves óraszám				0			630			542,5
Összes éves óraszám			522			846			790,5

 

A szakmák Képzési és Kimeneteli Követelményei, valamint a kapcsolódó Programtantervek az alábbi  linken megtalálhatók:

https://szakkepzes.ikk.hu/kkk-ptt